VDS95 ACTIVITES PEDA L’ALBUM PHOTO

L’ALBUM PHOTO

Objectif « écrire pour » :

Se souvenir : apprendre à se repérer dans l’espace et dans le temps ; expliquer à d’autres (parents, correspondants), comment se déroule une journée de classe.

Comment :

Des photographies des activités de la journée sont présentées aux élèves dans le désordre ; collectivement, ou de préférence en groupes lors de travaux en ateliers, formation de petits groupes favorisant des prises de parole d’un plus grand nombre d’élèves, les élèves reconstituent la chronologie des actions (argumentation, prise d’indices dans l’image) ; retour au groupe classe, comparaison / échanges / validation par l’ensemble des élèves du travail de chacun des groupes ; mise en place de plusieurs dispositifs : chaque élève écrit sa phrase explicative sous les photos, elles peuvent être dictées à l’adulte si les enfants ne sont pas encore autonomes et faire l’objet d’un travail plus pointu lors d’ateliers d’écriture en petit effectif ; selon le niveau des élèves, on pourra recourir à l’écriture manuscrite de phrases entières ou partielles, à des étiquettes, etc.

Compétences :

Restituer un ordre chronologique ; utiliser les connecteurs logiques et temporels à bon escient ; accroître le répertoire de la classe et le répertoire personnel des élèves (lieux, actions, etc.) ; rédiger de courts textes explicatifs en respectant les règles d’accord simples et les marques typographiques de la phrase ; établir la relation texte/image.